Entrevistamos a Mallory Edwards, Directora de Programa en el Colegio El Catón de Madrid, quienes nos cuenta su experiencia con el programa.
Empezó a encargarse del Diploma Dual en el curso 2021/22.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Las tareas de las que me encargo como Directora de Programa son, en primer lugar, y algo que creo que es lo más importante, acompañar a los alumnos y las familias durante todo el proceso del programa, desde la reunión informativa de familias, la prueba de admisión hasta que los alumnos se gradúan. Me aseguro de que las familias y sus hijos/as tengan toda la información y apoyo necesario para que los alumnos logren terminar con éxito el programa.
Para ello, mantengo comunicación constante y fluida con ellos y también con los profesores/tutores de nuestro centro para que estén al tanto de la evolución y progreso de sus alumnos que cursan el programa. Así mismo, participo en las sesiones web informativas de Academica, las cuales me resultan muy interesantes y me ayudan a preparar todo lo que necesito para tener un curso académico productivo. Además de todo esto, estoy en permanente coordinación con el Dpto. TIC del centro y el Equipo Directivo para mantener actualizada la página web y nuestras redes sociales, y tener una información actualizada de la organización del centro.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
Al principio mis alumnos demandaban mucha ayuda y apoyo, algo normal porque todo resulta novedoso para ellos. Poco a poco los alumnos son más autónomos y pueden trabajar de manera más independiente, presentan más confianza en sí mismos a la hora de expresarse en lengua inglesa, tienen más iniciativa a la hora de comunicarse con su profesor/a estadounidense y son más maduros a la hora de gestionar su tiempo fuera del aula para poder compaginar el Diploma Dual con sus estudios y sus otras actividades extraescolares. Además de todo esto, desarrollan habilidades de pensamiento crítico y se vuelven más abiertos culturalmente.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Poder estudiar el programa curricular de un país diferente aporta mucho a los alumnos tanto en el aspecto académico como en el personal. Es una oportunidad única que les permite aprender sobre otras culturas y las costumbres de estudio, aprendizaje y educación de dichas culturas.
Esto al final les prepara muy bien para un futuro globalizado y multicultural.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Creo que los alumnos realmente aprenden inglés estudiando el programa porque es lo más cercano a un intercambio sin tener que salir de su país. El aprendizaje se caracteriza por una inmersión completa en el idioma durante una parte significativa del currículo, lo que permite a los alumnos desarrollar habilidades lingüísticas sólidas en un entorno práctico.
Además, el enfoque multidisciplinario y multicultural del programa impulsa el aprendizaje del inglés de manera contextualizada y relevante para otras áreas del conocimiento, lo que facilita una comprensión más profunda y una aplicación más efectiva del idioma.
¿Se nota ese nivel después a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
Sí, el nivel obtenido a través del Diploma Dual influye positivamente en los resultados de la EVAU. La inmersión en inglés y el enfoque multidisciplinario del programa pueden fortalecer las habilidades necesarias para superar con éxito los exámenes. Los alumnos se sienten muy bien preparados y tienen más confianza a la hora de realizar dichos exámenes.
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Recomendaría el Diploma Dual a familias y alumnos interesados en mejorar su inglés por las siguientes razones:
- Como forma de inmersión lingüística, ofrece una experiencia inmersiva en inglés.
- Adquieren una certificación internacional, ya que les proporciona credenciales reconocidas globalmente.
- Mejora las perspectivas académicas y laborales de cada estudiante, con lo que aumenta su competitividad académica y profesional.
- Supone una experiencia multicultural muy enriquecedora.
En resumen, el Diploma Dual ofrece una oportunidad integral para mejorar el inglés y obtener una ventaja tanto académica como profesional en los estudiantes.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Directora de Programa a lo largo de estos años?
Mi mayor satisfacción como Directora de Programa ha sido ver el crecimiento y el éxito académico y personal de los estudiantes que participan en el Diploma Dual. Ver cómo adquieren confianza en sí mismos, mejoran su dominio del inglés, desarrollan habilidades de pensamiento crítico y se preparan para enfrentar desafíos tanto a nivel académico como profesional, es realmente gratificante. Saber que hemos contribuido al desarrollo integral de los estudiantes y los hemos preparado para un mundo globalizado y diverso es una fuente de gran satisfacción y orgullo para mí como Directora del Programa.
