Entrevistamos a Iranzu Torre, director de programa en el Colegio Maristas de Durango (Maristak Durango) en Vizcaya.
El Centro Maristak-Durango se remonta, en sus orígenes, a la antigua Escuela de Artes y Oficios que se inauguró en 1904 a la llegada de la Congregación de los H.H. Maristas a Durango. A lo largo de estos más de 100 años de historia el Centro ha contribuido a escribir un largo capítulo de la historia local por la cantidad de alumnos y alumnas que han pasado por sus aulas, así como por el número de empresarios y profesionales que salieron y siguen saliendo de su cantera.
Iranzu, ¿cuándo comenzaste a encargarte del Diploma Dual en tu colegio y qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
Este es el segundo curso de Diploma Dual en Maristak Durango. Mis inicios fueron en primer lugar ofreciendo información sobre la posibilidad que les ofreciamos con el proyecto de bachillerato dual a nuestro alumnado y más tarde como directora de programa. De esta forma, con el apoyo de nuestra Area Manager, Susana Pardo, organizamos una reunión con las familias, presencial en primer lugar y posteriores on line por la pandemia o porque las familias lo demandaban. De esta manera despegó nuestro proyecto Diploma Dual.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los cursos?
Apreciamos una mayor autonomía de los alumnos, que aprenden a gestionar sus tiempos de una manera óptima. Nuestros alumnos tienen unas competencias digitales ya de por sí muy buenas pero es evidente que aprenden a manejarse en otras plataforma diferentes y a moverse en otros entornos online. En cuanto a las competencias lingüísticas, la mejora es notable porque el inglés es una herramienta vehicular necesaria para hacer posible la comunicacion en el curso y además están trabajando materias completamente diferentes a las que trabajan en el bachillerato nacional.
¿Aprenden los alumnos realmente inglés?
Aprenden inglés y lo usan continuamente. El aprendizaje es práctico y enmarcado en la vida social y curricular de los estudiantes americanos.
«Aprenden inglés y lo usan continuamente. El aprendizaje es práctico y enmarcado en la vida social y curricular de los estudiantes americanos»
¿Recomendarías, por tanto, el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Sí, lo recomendaría y nuestros alumnos, que son los protagonistas de esta experiencia, lo recomiendan a otros alumnos cuando les preguntan por la experiencia.No es sólamente aprender inglés y obtener doble titulación, es tambien vivir la inmersion de una experiencia on line que de otra manera no sería posible. Desarrollan también su madurez personal y académica.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Directora de Programa a lo largo de estos años?
Toda experiencia que enriquezca a nuestro alumnado es positiva y satisfactoria para para cualquier docente y desde Maristak nuestra labor es educar a nuestros alumnos de la mejor manera posible para conseguir personas con valores que sean la mejor versión de sí mismos. Con el Diploma Dual viven una experiencia que les aporta destrezas que pondrán en práctica a lo largo de sus vidas.
