Entrevistamos a Unai García, Director de Programa en el Colegio El Regato Ikastetxea de Barakaldo, quien nos cuenta su experiencia con el programa.
Lleva encargándose del Diploma Dual desde hace tres años, momento en el que se implementó el programa en el centro escolar.
¿Qué tipo de tareas lleva implícita esta responsabilidad para los que sois Directores de Programa?
La labor principal que he realizado como Director de Programa durante este tiempo ha sido el del acompañamiento del alumnado participante, una especie de guía. Realizamos tutorías de manera periódica, de tal forma que aprovechamos para ver el progreso del alumnado en el programa.
Por otro lado, si vemos que algún alumno tiene ciertas dificultades con el programa, realizamos un seguimiento más explícito y animamos a este alumno/a a seguir adelante con el programa, ayudándoles en la mayor medida posible.
Por último, como Director de Programa, también participo en la campaña de matriculación ayudando en la captación de nuevo alumnado de cara al siguiente curso escolar.
¿Qué cambios has ido notando en los alumnos inscritos en el programa a medida que han ido avanzando los años?
Sobre todo se les nota a nivel madurez y responsabilidad. Como Director de Programa, es realmente bonito ver el progreso que realizan durante esos años, cómo empiezan y cómo terminan. No sólo en lo académico, también en lo personal, comienzan casi sin saber por dónde empezar el programa y, poco a poco, ves cómo van cogiendo el ritmo y la soltura de trabajar con el programa prácticamente solos.
¿Qué ventajas crees que aporta estudiar un curricular de un país diferente al nuestro, como el estadounidense?
Sin duda el programa abre muchas puertas, Estados Unidos es un país con muchas oportunidades académicas y profesionales de las que pueden beneficiarse nuestros alumnos/as. Por otra parte, de cara a salidas profesionales en donde la lengua inglesa es tan fundamental, considero que es una muy buena oportunidad que les aporta muchas más opciones de encontrar un lugar óptimo en el mundo profesional.
¿Crees que aprenden los alumnos realmente inglés? ¿Cómo dirías que es ese aprendizaje?
Aprenden inglés, pero de una manera mucho más completa que el inglés habitual del colegio u otras academias.
En este programa, el inglés lo tratan como una herramienta más para aprender otros contenidos, se sale de la metodología habitual del inglés.
Yo siempre digo que no es lo mismo aprender el «past perfect» desde una tabla tradicional que aplicándolo mientras aprendes la historia de otro país y charlas con más compañeros de otras partes del mundo.
¿Se nota ese nivel después a la hora de cosechar buenos resultados en la Selectividad?
En nuestro caso, nuestros primeros alumnos del Diploma Dual que se enfrentarán a la selectividad, será este año. De momento no lo podemos saber, pero estoy seguro de que así será.
¿Recomendarías el Diploma Dual a aquellas familias y alumnos que puedan estar pensando en mejorar su inglés? ¿Por qué?
Desde luego, lo recomendaría, ya que la forma de abordar el inglés no es como suele darse habitualmente. Tienen sus clases de inglés y la asignatura tal y como la tienen dentro del currículo anual, sin embargo, el resto de asignaturas se imparten en inglés, por lo tanto el inglés pasa de ser una asignatura sola a ser una herramienta que ellos tienen para aprender sobre el resto de contenidos y asignaturas.
Por último, ¿cuál ha sido tu mayor satisfacción como Director de Programa a lo largo de estos años?
Mi mayor satisfacción con el programa ha sido verles evolucionar a nivel personal más allá de lo puramente académico.
